Αφορμή για το φετινό περιβαλλοντικό μας πρόγραμμα στάθηκε η ενεργειακή κρίση που χτύπησε την πόρτα ολόκληρης της Ευρώπης, αλλά και τη δική μας . Πρώτη σκέψη μας ήταν να καταπιαστούμε οπωσδήποτε μ αυτό το επίκαιρο ζήτημα και δεύτερη να συνεργαστούμε με το όμορο γυμνάσιο του Νέου Σκοπού, μιας και ανήκουμε στον ίδιο δήμο και θα μπορούσαμε να εξετάσουμε το ζήτημα σε επίπεδο τοπικό. Έτσι προέκυψε μια πολύ δημιουργική συνεργασία με πολλαπλά μαθησιακά και παιδαγωγικά οφέλη για όλους τους εμπλεκόμενους , μαθητές και εκπαιδευτικούς.«Τι είναι ενέργεια λοιπόν και ποιες οι μορφές της; Πώς παράγεται στην εποχή μας και τι επιπτώσεις έχει η παραγωγή και η αλόγιστη κατανάλωσή της στο περιβάλλον , στην οικονομία, στην κοινωνία, στην υγεία των ανθρώπων; Πώς μπορούμε να εξοικονομήσουμε ενέργεια στο σπίτι και στο σχολείο και πώς μπορούμε να υπολογίσουμε το ενεργειακό μας αποτύπωμα; Έχει επενδύσει ο δήμος Εμμ. Παππά στις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας και πόση ενέργεια καταναλώνει κάθε χρόνο προκειμένου να εξυπηρετήσει τις ανάγκες των κατοίκων του; Τον ενδιαφέρει η εξοικονόμηση ενέργειας και η βιώσιμη ανάπτυξη της περιοχής; Είναι εύκολο όλοι μας να αλλάξουμε ενεργειακές συνήθειες στην καθημερινότητά μας και να κάνουμε τη διαφορά; Μπορούμε να γίνουμε ενεργοί πολίτες και να σκεφτόμαστε ότι τον πλανήτη μας τον μοιραζόμαστε με τις επόμενες γενιές, τα παιδιά και τα εγγόνια μας;» Αυτά είναι μερικά από τα ερωτήματα στα οποία κληθήκαμε να απαντήσουμε. Αυτά καθόρισαν και τους στόχους του προγράμματός μας και σ΄αυτά πάνω σχεδιάσαμε και όλες τις δράσεις μας.Έτσι, στο πλαίσιο του προγράμματος φιλοξενηθήκαμε στο ΚΕΠΕΑ Μουζακίου και εκπαιδευτήκαμε σε θέματα ενέργειας και περιβάλλοντος (ανανεώσιμες μορφές ενέργειας, βιοκλιματική δόμηση, τρόποι εξοικονόμησης ενέργειας στο σπίτι, αγοραστικές συνήθειες που έχουν αντίκτυπο στην κατανάλωση ενέργειας) . Επισκεφτήκαμε το φράγμα του Ταυρωπού, το εργοστάσιο παραγωγής υδροηλεκτρικής ενέργειας και τη λίμνη Πλαστήρα. Ξεναγηθήκαμε στους χώρους της Ενεργειακής Κοινότητας Καρδίτσας , όπου λαμβάνει χώρα ένα πρωτοποριακό για την Ελλάδα πείραμα, η παραγωγή πέλετ από υπολείμματα καφέ -ναι, συλλέγουν τα υπολείμματα καφέ από όλες τις καφετέριες της Καρδίτσας! Κατόπιν, περιηγηθήκαμε στην πιο «έξυπνη» πόλη της Ελλάδας, τα Τρίκαλα και επισκεφτηκαμε τον μύλο Ματσόπουλου (αυτόν με τα ξωτικά), θαυμάζοντας τον τρόπο με τον οποίο οι σύγχρονοι Τρικαλινοί διαζώζουν και αναδεικνύουν τη βιομηχανική τους ιστορία. Επισκεφτήκαμε ακόμη τη βιομηχανική μονάδα παραγωγής βιοκαυσίμων «ΦΥΤΟΕΝΕΡΓΕΙΑ ΑΕ» στο Παραλίμνιο Σερρών . Ενημερωθήκαμε από τον υπεύθυνο περιβάλλοντος του δήμου Εμμ. Παππά για την παραγωγή , κατανάλωση και εξοικονόμηση ενέργειας στο δήμο μας . Διερευνήσαμε στο διαδίκτυο κάθε πτυχή του θέματος , γράψαμε εργασίες , τραβήξαμε φωτογραφίες , δημιουργήσαμε ερωτηματολόγιο https://docs.google.com/…/1FAIpQLSfL6PVhrt4oam…/viewform, e-book https://read.bookcreator.com/2hocM…/kJigZ1K6RLK6uqrYkk9lag και αφίσες και τα μοιραζόμαστε μαζί σας όχι μόνο για να δείτε τη δουλειά μας , αλλά και για να συνειδητοποιήσετε και σεις πόσο σοβαρό είναι το ενεργειακό ζήτημα και να αλλάξετε τις ενεργειακές σας συνήθειες! Η ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΙΝΑΙ ΣΤΟ ΧΕΡΙ ΜΑΣ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΕΡΙ ΣΑΣ! Ευχαριστούμε πολύ: – τη «ΦΥΤΟΕΝΕΡΓΕΙΑ ΑΕ» για την ευγενική χρηματική της χορηγία- τον κ. Μήλτσιο Δημήτριο , υπεύθυνο περιβάλλοντος του δήμου Εμμ. Παππά για την συνέντευξη που μας παραχώρησε- το τυπογραφείο «prototypia» και τον κ. Νίκο Μπεντούλη για το επαγγελματικό editing στις αφίσες του προγράμματος μας.

Για τις εγγραφές των μαθητών και μαθητριών στο γυμνάσιο μπορείτε να προσέρχεστε από τις 9:00 -12:30 στις 21/6, 22/6, 27/6, 28/6 και 29/6.

Το έντυπο που πρέπει να συμπληρωθεί είναι

Το ΑΔΥ που πρέπει να φέρουν συμπληρωμένο από τον γιατρό οι μαθητές/τριες της Α΄ γυμνασίου είναι:

Άλλο ένα σχολικό πρόγραμμα – πολιτιστικό αυτή τη φορά- ολοκληρώθηκε. Εκπονήθηκε από τη φιλόλογό μας κ.Λιούσα Αποστολίνα και τους μαθητές της α΄ τάξης που αξιοποίησαν τόσο τη βιβλιοθήκη του γυμνασίου μας όσο και το κινητό τμήμα της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης των Σερρών που επισκέφτηκε το σχολείο μας δυο φορές τη φετινή χρονιά. Μπορείτε να δείτε εδώ https://issuu.com/apliousa/docs/_.docx τις παρουσιάσεις των παιδιών και – γιατί όχι – να πάρετε ιδέες για καλοκαιρινό διάβασμα!

Η προσβασιμότητα ατόμων με κινητική αναπηρία συνιστά μία σύγχρονη πρόκληση, καθώς συχνά εκλείπουν οι κατάλληλες υποδομές για την ανεμπόδιστη μετακίνησή τους. Απαιτείται δε η καλλιέργεια κουλτούρας συμπερίληψης, που θα ξεκινά από το σχολείο, όπου διαμορφώνονται οι πολίτες του αύριο.Στο πλαίσιο αυτό εκπονήθηκε το φετινό μας πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με το οποίο μελετήθηκε η προσβασιμότητα των ατόμων με κινητικά προβλήματα στο σχολείο μας. Χαρτογραφήθηκαν όλες οι διαδρομές που ακολουθούν οι μαθητές μας για να φτάσουν στο σχολείο, προκειμένου να διαπιστωθεί αν το σχολείο μας είναι προσβάσιμο σε άτομα που χρησιμοποιούν αμαξίδιο. Επισημάνθηκαν τα θετικά σημεία , καθώς και οι ελλείψεις , ενώ κατατέθηκαν και σχετικές προτάσεις αποκατάστασης και διευκόλυνσης. Το όλο project πήρε μέρος και στον σχετικό διαγωνισμό #mapcompetiton με στόχο πάντα την εξοικείωση των μαθητών σε θέματα προσβασιμότητας ατόμων με κινητικές αναπηρίες και στην ευαισθητοποίηση τους. Πατήστε εδώ για να το δείτε: https://storymaps.arcgis.com/…/14ad5756ac254b88a35de361… Συμμετείχαν οι μαθητές της α΄ γυμνασίου: Γκόγκος Χρήστος, Γαλανός Χρήστος, Μπαχτσεβάνης Χαράλαμπος, Τζαφκολλάρι Νίκος, Μανουσάκης Αθανάσιος, Κουράνι Αντιγόνη, Παντελή Στέλλα, Μουζά Βασιλική, Παπαποστόλου Ευαγγελία, Ευριπίδου Αθανασία. Υπεύθυνες προγράμματος: Τσακνίδου Γεωργία , Αλεξοπούλου Ευαγγελία

Με την καθοδήγηση του καθηγητή μας των Καλλιτεχνικών κ. Γιάννη Μπακιρτζίδη οι μαθητές της γ’ τάξης ετοίμασαν μια έκθεση ψηφιακής φωτογραφίας και σας προσκαλούν να την επισκεφτείτε! Κλικάρετε στον υπερσύνδεσμο, βρείτε την πόρτα , πατήστε για να ανοίξει και περιηγηθείτε!Link: https://www.artsteps.com/view/64455e4485a85a97663f5b81…